УСТАВ
Муниципального бюджетного образовательного учреждения Логовская
средняя общеобразовательная школа Иловлинского муниципального района
Волгоградской области
РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящая редакция Устава муниципального бюджетного
образовательного учреждения Логовской средней общеобразовательной
школы Иловлинского муниципального района Волгоградской области (далее
Устав и соответственно Учреждение) принята в связи с необходимостью
приведения учредительного документа в соответствие с Федеральным
законом «Об образовании в Российской Федерации».
Учреждение создано в соответствии с Федеральным законом «О
некоммерческих организациях», Федеральным законом «Об образовании в
Российской Федерации», а также иными нормативными правовыми актами
Российской Федерации для осуществления образовательной деятельности.
Муниципальное образовательное учреждение Логовская
средняя
общеобразовательная
школа Иловлинского муниципального района
Волгоградской области учреждена приказом
Отдела образования
Администрации Иловлинского района от 17.09.1999 года № 170.
Муниципальное образовательное учреждение Логовская средняя
общеобразовательная
школа
зарегистрирована
постановлением
администрации Иловлинского района о регистрации предприятия от 06 марта
2000 года № 87.
Межрайонной инспекцией Министерства Российской Федерации
по налогам и сборам № 5 по Волгоградской области 31 октября 2002
года в Единый государственный реестр юридических лиц внесена запись о
юридическом лице, зарегистрированном до 1 июля 2002 года, за
основным государственным регистрационным номером 1023405363673.
В соответствии с постановлением администрации Иловлинского
муниципального района Волгоградской области от 24.03.2011 года № 296 «О
мероприятиях по изменению типа муниципальных образовательных
учреждений Иловлинского муниципального района Волгоградской области»
за Учреждением закреплен статус «бюджетное».
На основании Постановления администрации Иловлинского
муниципального района Волгоградской области от 01.04.2011 года
Учреждение прошло государственную регистрацию как муниципальное
бюджетное
образовательное
учреждение
Логовская
средняя
общеобразовательная школа Иловлинского муниципального района
Волгоградской области.
1.2. Наименование Учреждения.
Полное наименование – Муниципальное бюджетное образовательное
учреждение Логовская средняя общеобразовательная школа Иловлинского
муниципального района Волгоградской области.

Сокращенное наименование – МБОУ Логовская СОШ.
1.3. Место нахождения Учреждения: 403060, Волгоградская область,
Иловлинский район, село Лог, улица Красная площадь, дом № 26.
1.4. Учредителем и собственником имущества является администрация
Иловлинского муниципального района Волгоградской области в лице
отдела
образования,
опеки
и попечительства
администрации
Иловлинского муниципального района Волгоградской области (далее Учредитель).
Место нахождения Учредителя: 403071, Волгоградская область,
Иловлинский район, рабочий поселок Иловля, улица Буденного, 53.
1.5.Учреждение
является
некоммерческой
образовательной
организацией.
Организационно-правовая форма – муниципальное бюджетное
учреждение.
Тип – общеобразовательное учреждение.
1.6. Тип Учреждения как образовательной организации общеобразовательная организация.
1.7. Учреждение является юридическим лицом, имеет обособленное
имущество, переданное ему в оперативное управление, бюджетную смету,
круглую печать, утвержденные в установленном порядке, приобретает
имущественные и неимущественные права, может быть истцом и ответчиком
в суде.
ОГРН - 1023405363673;
ИНН - 3408007907.
Учреждение приобретает права и обязанности юридического лица с
момента его государственной регистрации.
1.8. Лицензирование образовательной деятельности Учреждения
осуществляется в порядке, установленном законодательством Российской
Федерации.
1.9. Государственная аккредитация образовательной деятельности
Учреждения проводится в порядке, установленном Федеральным законом
«Об образовании в Российской Федерации» по основным образовательным
программам,
реализуемым
в
соответствии
с
федеральными
государственными образовательными стандартами.
1.10. Учреждение осуществляет свою образовательную, правовую,
хозяйственную деятельность в соответствии с Конституцией Российской
Федерации, Конвенцией Организации Объединенных Наций о правах
ребенка, Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации»,
порядком организации и осуществления образовательной деятельности по
основным
общеобразовательным
программам
образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего
образования, нормативными правовыми актами Волгоградской области и
органов местного самоуправления, настоящим Уставом, локальными актами
Учреждения.
1.11. Учреждение самостоятельно в формировании своей структуры.
Учреждение может иметь в своей структуре различные структурные

подразделения,
обеспечивающие
осуществление
образовательной
деятельности с учетом уровня, вида и направленности реализуемых
образовательных программ, формы обучения и режима пребывания
обучающихся. Структурные подразделения Учреждения, в том числе
филиалы и представительства, не являются юридическими лицами и
действуют на основании настоящего Устава и положения о соответствующем
структурном подразделении, утвержденного директором Учреждения.
Структурные подразделения, в том числе филиалы и представительства,
осуществляют деятельность от имени Учреждения. Осуществление
образовательной
деятельности
в
представительстве
Учреждения
запрещается. Ответственность за деятельность структурных подразделений
несет Учреждение. В случае создания или открытия структурных
подразделений, в том числе филиалов и представительств, в настоящий
Устав вносятся необходимые изменения.
1.12. Учреждение не преследует цели получения прибыли от основной
деятельности. Учреждение может осуществлять приносящую доход
деятельность в соответствии с настоящим Уставом.
1.13. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательной,
инновационной, административной, финансово-экономической деятельности,
разработке и принятии локальных нормативных актов в соответствии с
законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.
1.14. В Учреждении образование носит светский характер.
1.15. Создание и деятельность политических партий, религиозных
организаций (объединений) в Учреждении не допускаются. Обучающиеся
имеют право на участие в общественных объединениях в соответствии с
законодательством Российской Федерации, а также на создание
общественных объединений обучающихся в установленном законом порядке.
Принуждение обучающихся к вступлению в общественные объединения, в
том числе в политические партии, а также принудительное привлечение их к
деятельности этих объединений и участию в агитационных кампаниях и
политических акциях не допускается.
1.16. Учреждение вправе вступать в педагогические, научные и иные
российские и международные объединения, принимать участие в работе
конгрессов, конференций и т.д.
1.17. Учреждение в целях выполнения стоящих перед ним задач имеет
право устанавливать прямые связи с предприятиями, учреждениями и
организациями, в том числе иностранными.
1.18. Учреждение предоставляет информацию о своей деятельности
органам государственной статистики, налоговым органам, Учредителю и
иным лицам в соответствии с законодательством Российской Федерации.
1.19. Учреждение обеспечивает открытость и общедоступность
информационных ресурсов, содержащих информацию о его деятельности, и
обеспечивает доступ к таким ресурсам посредством размещения их в
информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе на официальном
сайте Учреждения в сети "Интернет".
Учреждение обеспечивает открытость и доступность:

а) информации
1) о дате создания Учреждения, об Учредителе, о месте нахождения
Учреждения и его филиалах (при наличии), режиме, графике работы,
контактных телефонах и об адресах электронной почты;
2) о структуре и об органах управления Учреждения;
в) о реализуемых образовательных программах с указанием учебных
предметов, курсов, предусмотренных соответствующей образовательной
программой;
3) о численности обучающихся по реализуемым образовательным
программам за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской
Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет
средств физических и (или) юридических лиц;
4) о языках образования;
5) о федеральных государственных образовательных стандартах;
6) о директоре Учреждения, его заместителях;
7) о персональном составе педагогических работников с указанием
уровня образования, квалификации и опыта работы;
8) о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности (в том числе о наличии оборудованных кабинетов, средств обучения и
воспитания, об условиях питания и охраны здоровья обучающихся);
9) об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение
которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта
Российской Федерации, местного бюджета, по договорам об образовании за
счет средств физических и (или) юридических лиц;
10) о поступлении финансовых и материальных средств и об их
расходовании по итогам финансового года;
11) о трудоустройстве выпускников;
б) копий:
1) Устава Учреждения;
2) свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);
3) лицензии на осуществление образовательной деятельности (с
приложениями);
4) локальных нормативных актов, предусмотренных частью 2 статьи 30
Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», правил
внутреннего распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового
распорядка, коллективного договора;
5) документа о порядке оказания платных образовательных услуг, в
том числе образца договора об оказании платных образовательных услуг,
документа об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной
программе;
6) предписаний органов, осуществляющих государственный контроль
(надзор) в сфере образования, отчетов об исполнении таких предписаний;
7) иной информации, которая размещается, опубликовывается по
решению Учреждения и (или) размещение, опубликование которой являются
обязательными в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.20.
Деятельность
Учреждения
строится
на
принципах
гуманистического характера образования, приоритета жизни и здоровья
человека, прав и свобод личности, свободного развития личности,
воспитание взаимоуважения, трудолюбия, гражданственности, патриотизма,
ответственности, правовой культуры, бережного отношения к природе и
окружающей среде, рационального природопользования.
РАЗДЕЛ 2. ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
УЧРЕЖДЕНИЯ. КОМПЕТЕНЦИЯ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬУЧРЕЖДЕНИЯ
2.1. Предметом деятельности Учреждения является обучение граждан.
2.2. Целью деятельности является осуществление образовательной
деятельности, направленной на реализацию образовательных программ
начального общего, основного общего и среднего общего образования.
2.3. Основными задачами Учреждения являются:
обеспечение конституционных прав граждан Российской Федерации на
получение общедоступного и бесплатного общего образования;
создание условий для эффективной реализации и освоения
обучающимися основных и дополнительных образовательных программ;
обеспечение условий для исследовательской и инновационной
деятельности и использование её достижений в решении актуальных
проблем образования;
реализация предпрофильной подготовки и профильного обучения;
реализация образования и создание условий обучения для детей с
ограниченными возможностями здоровья;
развитие индивидуальных творческих, коммуникативно-деятельных
способностей обучающихся;
формирование потребности в саморазвитии и самоактуализации
познавательной деятельности, создание условий для поддержки и развития
индивидуальных способностей обучающихся;
обеспечение преемственности между начальным общим, основным
общим, средним общим образованием;
духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся,
становление их российской гражданской идентичности;
формирование правовой культуры, воспитание уважения к закону,
правам и законным интересам каждой личности;
создание условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья
обучающихся;
другие задачи, не противоречащие законодательству Российской
Федерации.
2.4. Для осуществления указанных целей Учреждение осуществляет
следующие виды деятельности:
реализует образовательные программы начального общего, основного
общего и среднего общего образования;
реализует
дополнительные
общеобразовательные
программы,
программы профессионального обучения;

ведет
консультационную,
просветительскую
деятельность,
деятельность в сфере охраны здоровья граждан и иную не противоречащую
целям создания Учреждения деятельность, в том числе осуществляет
организацию отдыха и оздоровления обучающихся (с дневным
пребыванием), обеспечивает занятость обучающихся в каникулярное время;
оказывает платные образовательные услуги в порядке, установленном
законодательством Российской Федерации;
организует и проводит конференции, семинары и иные мероприятия,
необходимые для достижения целей, предусмотренных настоящим Уставом;
осуществляет творческую деятельность;
изучает, обобщает и распространяет лучший педагогический опыт,
внедряет новые педагогические технологии, предоставляет знания в
соответствии с образовательными программами;
разрабатывает учебные планы и образовательные программы,
оформляет наглядные пособия;
организует профилактику употребления психоактивных веществ
обучающимися;
организует работу групп продлённого дня по запросам родителей
(законных представителей) несовершеннолетних обучающихся;
осуществляет библиотечное и информационное обслуживание
обучающихся, педагогов в соответствии с информационными запросами на
основе широкого доступа к фондам библиотеки – структурного
подразделения Учреждения;
взаимодействует с семьёй для обеспечения полноценного развития
ребёнка;
проводит мониторинговые исследования, в том числе в части
получения начального общего, основного общего, среднего общего
образования, проживающими на закрепленной за Учреждением территории
гражданами в возрасте от шести лет шести месяцев до восемнадцати лет
информированности культуры здорового и безопасного образа жизни;
осуществляет инновационную деятельность;
осуществляет предпринимательскую и иную приносящую доход
деятельность лишь постольку, поскольку это служит достижению целей,
ради которых Учреждение создано и соответствует указанным целям
(производство товаров и услуг);
осуществляет
иные
виды
деятельности,
предусмотренные
законодательством.
Осуществление
деятельности,
требующей
лицензирования,
производится после получения соответствующей лицензии.
2.5. В соответствии с предусмотренными в п.2.4. основными видами
деятельности Учреждение выполняет муниципальное задание, которое
формируется и утверждается главным распорядителем средств бюджета
Иловлинского муниципального района Волгоградской области в сфере
образования.
2.6. К компетенции Учреждения относятся:

разработка и принятие правил внутреннего распорядка обучающихся,
правил внутреннего трудового распорядка, иных локальных нормативных
актов;
материально-техническое обеспечение образовательной деятельности,
оборудование помещений в соответствии с государственными и местными
нормами и требованиями, в том числе в соответствии с федеральными
государственными образовательными стандартами;
предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о
поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также
отчета о результатах самообследования;
установление штатного расписания;
прием на работу работников, заключение с ними и расторжение
трудовых договоров, распределение должностных обязанностей, создание
условий и организация дополнительного профессионального образования
работников;
разработка и утверждение образовательных программ;
разработка и утверждение программы развития Учреждения;
прием обучающихся в Учреждение;
определение списка учебников в соответствии с утвержденным
федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных
программ начального общего, основного общего, среднего общего
образования, а также учебных пособий, допущенных к использованию при
реализации указанных образовательных программ;
осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка
проведения;
индивидуальный
учет
результатов
освоения
обучающимися
образовательных программ, а также хранение в архивах информации об этих
результатах на бумажных и (или) электронных носителях;
использование и совершенствование методов обучения и воспитания,
образовательных технологий, электронного обучения;
проведение самообследования, обеспечение функционирования
внутренней системы оценки качества образования;
создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья,
организации питания обучающихся и работников Учреждения;
организация социально-психологического тестирования обучающихся
в целях раннего выявления незаконного потребления наркотических средств
и психотропных веществ;
создание условий для занятия обучающимися физической культурой и
спортом;
приобретение или изготовление бланков документов об образовании и
(или) о квалификации;
установление требований к одежде обучающихся;
содействие деятельности общественных объединений обучающихся,
родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся,

осуществляемой в Учреждении и не запрещенной законодательством
Российской Федерации;
организация методической работы, в том числе организация и
проведение методических конференций, семинаров;
обеспечение создания и ведения официального сайта Учреждения в
сети "Интернет";
выбор системы оценок, формы, порядка и периодичности
промежуточной аттестации обучающихся;
привлечение для осуществления своей уставной деятельности
дополнительных источников финансовых и материальных средств, в том
числе за счет предоставления платных образовательных услуг, добровольных
пожертвований, целевых взносов юридических и физических лиц, в том
числе иностранных;
установление структуры управления деятельностью Учреждения;
установление заработной платы работников Учреждения, в том числе,
надбавок и доплат к должностным окладам, порядок и размер их
премирования;
иные вопросы в соответствии с законодательством Российской
Федерации.
2.7. Учреждение обязано осуществлять свою деятельность в
соответствии с законодательством об образовании, в том числе:
обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных программ,
соответствие
качества
подготовки
обучающихся
установленным
требованиям, соответствие применяемых форм, средств, методов обучения и
воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям,
способностям, интересам и потребностям обучающихся;
создавать безопасные условия обучения, воспитания обучающихся, в
соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и
здоровье обучающихся, работников Учреждения;
соблюдать права и свободы обучающихся, родителей (законных
представителей)
несовершеннолетних
обучающихся,
работников
Учреждения.
2.8.
Учреждение
несет
ответственность
в
установленном
законодательством Российской Федерации порядке за невыполнение или
ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к его компетенции, за
реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с
учебным планом, качество образования своих выпускников, а также за жизнь
и здоровье обучающихся, работников Учреждения. За нарушение или
незаконное ограничение права на образование и предусмотренных
законодательством об образовании прав и свобод обучающихся, родителей
(законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, нарушение
требований к организации и осуществлению образовательной деятельности
Учреждение и его должностные лица несут административную
ответственность в соответствии с Кодексом Российской Федерации об
административных правонарушениях.

РАЗДЕЛ 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ
3.1. Деятельность Учреждения направлена на создание условий для
реализации
гарантированного
гражданам
права
на
получение
общедоступного и бесплатного в соответствии с федеральными
государственными образовательными стандартами
начального общего,
основного общего и среднего общего образования, если образование данного
уровня гражданин получает впервые.
Ответственность за создание необходимых условий для обучающихся
Учреждения несут должностные лица Учреждения в соответствии с
законодательством Российской Федерации и Уставом Учреждения.
3.2. Образовательная деятельность по образовательным программам в
Учреждении осуществляется по классам в классных учебных комнатах.
Количество классов в Учреждении определяется им самим и
устанавливается в зависимости от санитарных норм и имеющихся условий
для осуществления образовательной деятельности.
3.3. Получение начального общего образования в Учреждении
начинается по достижении детьми возраста шести лет и шести месяцев при
отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже
достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся Учредитель вправе
разрешить прием детей в Учреждение на обучение по образовательным
программам начального общего образования в более раннем возрасте.
В Учреждение принимаются граждане Российской Федерации,
иностранные граждане и лица без гражданства, а также беженцы и
вынужденные переселенцы, проживающие на территории Иловлинского
муниципального района Волгоградской области и имеющие право на
получение образования соответствующего уровня.
3.4. Учреждение обязано ознакомить поступающего и (или) его
родителей (законных представителей) со своим Уставом, с лицензией на
осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о
государственной аккредитации, с образовательными программами и другими
документами, регламентирующими организацию и осуществление
образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся.
3.5. Учреждение самостоятельно разрабатывает правила приема и
отчисления обучающихся и оформляет их в виде самостоятельного
локального нормативного акта Учреждения.
Правила приема на обучение по основным общеобразовательным
программам: образовательным программам начального общего образования,
образовательным
программам
основного
общего
образования,
образовательным программам среднего общего образования должны
обеспечивать прием всех граждан, которые имеют право на получение
общего образования соответствующего уровня проживающих на территории,
за которой закреплено Учреждение.
3.6. Прием на обучение по основным общеобразовательным
программам за счет бюджетных ассигнований проводится на общедоступной

основе. В приеме в Учреждение может быть отказано только по причине
отсутствия в нем свободных мест, за исключением случаев, установленных
Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации».
Организация индивидуального отбора при приеме либо переводе в
классы для получения среднего общего образования для профильного
обучения допускается в случаях и в порядке, которые предусмотрены
законодательством Волгоградской области.
Обучающиеся
с
ограниченными
возможностями
здоровья
принимаются
на
обучение
по
адаптированной
основной
общеобразовательной программе только с согласия родителей (законных
представителей) и на основании рекомендаций психолого-медикопедагогической комиссии и решения Учредителя.
Для обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, детейинвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать Учреждение,
обучение по образовательным программам начального общего, основного
общего и среднего общего образования организуется на дому или в
медицинских организациях.
Порядок оформления отношений Учреждения с обучающимися и (или)
их родителями (законными представителями) в части организации обучения
по образовательным программам начального общего, основного общего и
среднего общего образования на дому или в медицинских организациях
устанавливается нормативным правовым актом уполномоченного органа
государственной власти Волгоградской области и закрепляется локальным
нормативным актом Учреждения.
Приём обучающихся, чьи родители (законные представители) не
зарегистрированы по месту пребывания и по месту жительства на территории
Иловлинского муниципального района, а также детей из семей беженцев и
вынужденных переселенцев осуществляется по направлению Учредителя в
Учреждение, на основании записи о наличии детей в паспорте родителей
(законных представителей) или свидетельства о рождении ребёнка и
письменного заявления родителей (законных представителей) с указанием
места фактического проживания.
Иностранные граждане пользуются в Российской Федерации правом
на получение образование наравне с гражданами Российской Федерации на
основании Федерального закона «О правовом положении иностранных
граждан в Российской Федерации».
При приёме в 1-9-е классы иностранных граждан Учреждение
самостоятельно определяет уровень образования гражданина на основании
документов, привезённых из учреждения, в котором он обучался ранее, и
фактического уровня владения языком.
При приёме в 10-11-е классы документы об освоении основного
общего образования подлежат обязательному переводу на русский язык.
Приём граждан, вернувшихся из-за границы, осуществляется на
основании
заявления
родителей
(законных
представителей)
несовершеннолетних граждан,
либо заявления гражданина (для

совершеннолетних граждан), с учётом реального уровня его знаний и
возможности досдачи предметов, которые не изучались.
Приём в Учреждение обучающихся, прибывших на территорию
Иловлинского муниципального района на временное проживание,
осуществляется
на
основании
заявления
родителей
(законных
представителей) с учётом реального уровня образования обучающихся.
Зачисление в Учреждение включает в себя следующие
административные процедуры:
приём и регистрация заявления и представленных документов;
принятие решения о зачислении (отказе в зачислении) в Учреждение;
уведомление заявителя о зачислении (отказе в зачислении) в
Учреждение.
3.7. Обучающихся допускают к занятиям в Учреждении после
перенесенного заболевания только при наличии справки врача-педиатра.
3.8. Если иное не установлено нормативными правовыми актами,
основанием возникновения образовательных отношений является приказ
директора Учреждения о приеме лица на обучение в Учреждение или для
прохождения промежуточной аттестации и (или) государственной итоговой
аттестации.
Права
и
обязанности
обучающегося,
предусмотренные
законодательством об образовании и локальными нормативными актами
Учреждения, возникают у лица, принятого на обучение, с даты, указанной в
приказе директора о приеме лица на обучение.
3.9. Прием на обучение по дополнительным общеобразовательным
программам, а также прием на обучение с оплатой стоимости физическими и
(или) юридическими лицами проводится на условиях, определяемых
локальным нормативным актом Учреждения.
Взаимные права, обязанности и ответственность Учреждения и
родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся,
возникающие в процессе образовательной деятельности с оплатой стоимости
физическими и (или) юридическими лицами, закрепляются в заключенном
между ними договоре об образовании в соответствии с Уставом Учреждения
и возникают у лица, принятого на обучение, с даты, указанной в договоре об
образовании.
3.10. Образовательные отношения изменяются в случае изменения
условий получения обучающимся образования по конкретной основной или
дополнительной общеобразовательной программе, повлекшего за собой
изменение взаимных прав и обязанностей обучающегося и Учреждения.
Образовательные отношения могут быть изменены как по инициативе
обучающегося
или
родителей
(законных
представителей)
несовершеннолетнего обучающегося по его заявлению в письменной форме,
так и по инициативе Учреждения.
Основанием для изменения образовательных отношений является
приказ директора. Если с обучающимся или родителями (законными
представителями) несовершеннолетнего обучающегося заключен договор об
образовании, приказ издается на основании внесения соответствующих

изменений в такой договор.
Права
и
обязанности
обучающегося,
предусмотренные
законодательством об образовании и локальными нормативными актами
Учреждения, изменяются с даты издания приказа или с иной указанной в
нем даты.
3.11. Образовательные отношения прекращаются в связи с
отчислением обучающегося из Учреждения:
1) в связи с получением образования (завершением обучения);
2) досрочно в следующих случаях:
по
инициативе
обучающегося
или
родителей
(законных
представителей) несовершеннолетнего обучающегося, в том числе в случае
перевода обучающегося для продолжения освоения образовательной
программы в другую организацию, осуществляющую образовательную
деятельность;
по инициативе Учреждения, в случае применения к обучающемуся,
достигшему возраста пятнадцати лет, отчисления как меры дисциплинарного
взыскания, а также в случае установления нарушения порядка приема в
Учреждение, повлекшего по вине обучающегося его незаконное зачисление в
Учреждение;
по обстоятельствам, не зависящим от воли обучающегося или
родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося и
Учреждения, в том числе в случае ликвидации Учреждения.
3.12. Основанием для прекращения образовательных отношений
является приказ директора Учреждения об отчислении обучающегося. Если с
обучающимся
или
родителями
(законными
представителями)
несовершеннолетнего обучающегося заключен договор об оказании платных
образовательных услуг, при досрочном прекращении образовательных
отношений такой договор расторгается на основании приказа директора.
Права и обязанности обучающегося, предусмотренные законодательством об
образовании и локальными нормативными актами Учреждения,
прекращаются с даты его отчисления из Учреждения.
При досрочном прекращении образовательных отношений Учреждение
в трехдневный срок после издания приказа об отчислении обучающегося
выдает лицу, отчисленному из этой Учреждения справку об обучении.
3.13. Порядок и основания отчисления обучающихся.
По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам
несовершеннолетних и защите их прав администрации Иловлинского
муниципального района обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет,
может оставить Учреждение до получения им общего образования.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав
администрации Иловлинского муниципального района совместно с
родителями
(законными
представителями)
несовершеннолетнего
обучающегося, оставившего Учреждение до получения основного общего
образования, и Учредитель в месячный срок принимает меры,
обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или)

продолжение освоения им образовательной программы основного общего
образования в иной форме обучения.
По решению педагогического совета Учреждения за совершенные
неоднократно грубые нарушения Устава Учреждения допускается
отчисление из данного Учреждения обучающегося, достигшего возраста
пятнадцати лет.
Отчисление несовершеннолетних из Учреждения применяется, если
меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее
пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние
на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения,
а также нормальное функционирование Учреждения.
Решение об отчислении обучающегося, не получившего общего
образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных
представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и
защите их прав администрации Иловлинского муниципального района.
Решение об отчислении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей (законных представителей), принимается с согласия комиссии по
делам несовершеннолетних и защите их прав администрации Иловлинского
муниципального района и органа опеки и попечительства.
Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об
отчислении обучающегося из Учреждения его родителей (законных
представителей) и Учредителя.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав
администрации Иловлинского муниципального района совместно с
Учредителем
и
родителями
(законными
представителями)
несовершеннолетнего обучающегося, отчисленного из Учреждения, в
месячный срок принимают меры, обеспечивающие трудоустройство этого
несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом
образовательном учреждении.
3.14. Организацию оказания первичной медико-санитарной помощи
обучающимся осуществляют органы исполнительной власти в сфере
здравоохранения. Учреждение предоставляет безвозмездно медицинской
организации помещение, соответствующее условиям и требованиям для
осуществления медицинской деятельности.
Учреждение, при реализации образовательных программ создает
условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивает:
1) текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;
2) проведение санитарно-гигиенических, профилактических и
оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны
здоровья граждан в Российской Федерации;
3) соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических
правил и нормативов;
4) расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время
пребывания в Учреждении, в установленном порядке.
3.15. Учреждение организует оздоровительную деятельность в
каникулярный период в пришкольном лагере с дневным пребыванием,

деятельность которого регламентируется локальным нормативным актом.
3.16. Персонал Учреждения проходит предварительные, при
поступлении на работу, и периодические медицинские осмотры, в
установленном порядке, которые вносятся в личную медицинскую книжку.
3.17. Учреждение осуществляет организацию питания путем
заключения договоров со специализированными организациями. Учреждение
выделяет специальное помещение для организации питания обучающихся, а
также для хранения и приготовления пищи. Питание обучающихся
организуется в соответствии с утвержденным графиком. Расписание занятий
должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для
питания обучающихся.
3.18. Обеспечение доступа к профессиональным базам данных,
информационным справочным и поисковым системам, а также иным
информационным ресурсам в Учреждении в целях обеспечения реализации
образовательных программ осуществляет библиотека. Библиотечный фонд
укомплектован печатными и (или) электронными учебными изданиями
(включая учебники и учебные пособия), методическими и периодическими
изданиями по всем входящим в реализуемые основные образовательные
программы учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям).
3.19. Нормы обеспеченности образовательной деятельности учебными
изданиями в расчете на одного обучающегося по основной образовательной
программе
устанавливаются
соответствующими
федеральными
государственными образовательными стандартами.
3.20. В Учреждении создаются условия для организация физического
воспитания и образования обучающихся.
Учреждение организует взаимодействие с органами исполнительной
власти, правоохранительными органами, научными
и учебными
учреждениями, учреждениями дополнительного образования, культуры,
физической
культуры
и
спорта,
здравоохранения
и
другими
заинтересованными организациями, общественностью по вопросам
обучения, воспитания, охраны и укрепления здоровья, безопасного образа
жизни обучающихся.
3.21. В летний период по согласию обучающихся и родителей
(законных представителей) обучающиеся проходят трудовую практику в
трудовых отрядах школьников в соответствии с действующим
законодательством.
3.22. В Учреждении по решению педагогического совета могут
создаваться федеральные и областные инновационные площадки,
деятельность которых направлена на совершенствование учебнометодического, организационного, правового, финансово-экономического,
кадрового, материально-технического обеспечения системы образования в
Российской Федерации.
3.23. В Учреждении введена выборная должность общественного
уполномоченного по правам ребенка, деятельность которого направлена на
защиту прав и законных интересов обучающихся, всемерное содействие

восстановлению нарушенных прав детей в рамках действующего
законодательства Российской Федерации.
В целях осуществления основной и иных видов деятельности в
Учреждении создан социально-психологический консилиум Учреждения,
организующий свою деятельность в форме взаимодействия специалистов.
Основными направлениями деятельности социально-психологического
консилиума являются:
координация усилий администрации, педагогов, обучающихся и их
родителей (законных представителей), внешних социальных структур для
оказания реальной квалифицированной, всесторонней и своевременной
помощи обучающимся;
обеспечение социального и психологического здоровья участников
образовательного процесса;
обеспечение защиты прав и интересов обучающихся;
создание благоприятных условий для обучающихся и их полноценного
развития.
3.24. Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября и
заканчивается в соответствии с учебным планом соответствующей
общеобразовательной программы. Начало учебного года может переноситься
Учреждением при реализации общеобразовательной программы в очнозаочной форме обучения не более чем на один месяц, в заочной форме
обучения - не более чем на три месяца.
Продолжительность учебного года в 1-х классах - 33 недели, во 2-х 11-х - 34 недели без учета государственной итоговой аттестации.
В процессе освоения общеобразовательных программ обучающимся
предоставляются каникулы. Сроки начала и окончания каникул
определяются Учреждением самостоятельно и составляют не менее 30
календарных дней, летом не менее 8 недель. Для обучающихся в первых
классах устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
3.25. В рамках международного сотрудничества Учреждение имеет
право устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями,
учреждениями и организациями.
Международное
сотрудничество
в
области
образования
осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации
и
международными
договорами
Российской
Федерации.
Если
международным договором установлены иные правила, чем те, которые
предусмотрены законодательством Российской Федерации, применяются
правила международного договора.
3.26. В целях создания оптимальных условий для развития,
саморазвития и самореализации личности обучающегося, востребованной в
современном обществе, в Учреждении реализуется программа воспитания.
В Учреждении организуется работа общедоступных кружков и секций,
привлечение к участию в них несовершеннолетних, а также осуществляются
меры по реализации программ и методик, направленных на формирование
законопослушного поведения несовершеннолетних.

В целях формирования условий для гражданского становления,
духовно-нравственного и патриотического воспитания обучающихся
Учреждение:
разрабатывает и реализует проекты, посвященные юбилейным датам
отечественной истории, истории и культуры Волгоградской области,
Иловлинского муниципального района, другие мероприятия гражданской и
патриотической направленности;
пропагандирует уважение к государственной символике, истории
России, Волгоградской области, Иловлинского муниципального района,
идеалы гражданственности, гражданской ответственности, федерализма,
целостности и независимости России, распространяет информацию о
знаменитых жителях Волгоградской области, Иловлинского муниципального
района;
организует изучение истории России и Волгоградской области, основ
организации государственной власти в Российской Федерации и
Волгоградской области;
содействует развитию работы патриотических объединений;
сотрудничает со средствами массовой информации по программам,
формирующим и развивающим у обучающихся чувство патриотизма,
гордость за их историю, ответственность за их судьбу;
противодействует распространению идей экстремизма, социальной,
национальной и религиозной нетерпимости.
3.27. Учреждение с учётом местных условий и интересов обучающихся
самостоятельно определяет формы занятий физической культурой, средства
физического воспитания, виды спорта и двигательной активности, на основе
федеральных государственных образовательных стандартов и нормативов
физической подготовленности.
Организация физического воспитания и образования в Учреждении
включает в себя:
проведение обязательных занятий физической культурой в пределах
основных
образовательных
программ
в
объёме,
установленном
федеральными государственными образовательными стандартами, а также
дополнительных занятий физической культурой и спортом в пределах
дополнительных образовательных программ;
создание условий, в том числе обеспечение спортивным инвентарём и
оборудованием,
для
проведения
комплексных
мероприятий
по
физкультурно-спортивной подготовке обучающихся;
формирование у обучающихся навыков физической культуры с учётом
индивидуальных способностей и состояния здоровья, создание условий для
вовлечения обучающихся в занятия физической культурой и спортом;
осуществление физкультурных мероприятий во время учебных занятий
(физкультминутки, подвижные игры на переменах, спортивный час для
детей, посещающих группу продлённого дня, внеклассные спортивные
занятия и соревнования, общешкольные спортивные мероприятия, дни
здоровья);

формирование ответственного отношения родителей (законных
представителей) к здоровью обучающихся и их физическому воспитанию;
проведение ежегодного мониторинга физической подготовленности и
физического развития обучающихся;
содействие проведению спортивных мероприятий с участием
обучающихся.
РАЗДЕЛ 4. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.
ВИДЫ РЕАЛИЗУМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
4.1. Образовательная деятельность в Учреждении осуществляется на
русском языке.
4.2. Учреждение реализует следующие образовательные программы:
4.2.1. Основные общеобразовательные программы:
образовательные программы начального общего образования,
образовательные программы основного общего образования,
образовательные программы среднего общего образования.
4.2.2. Программы профессионального обучения.
Дополнительные:
дополнительные общеобразовательные программы (дополнительные
общеразвивающие программы.
4.3. Начальное общее образование направлено на формирование
личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей,
положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение
чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности,
элементами
теоретического
мышления,
простейшими
навыками
самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и
здорового образа жизни).
Основное общее образование направлено на становление и
формирование личности обучающегося (формирование нравственных
убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой
культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами
наук, государственным языком Российской Федерации, навыками
умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов,
способности к социальному самоопределению).
Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и
формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и
творческих
способностей
обучающегося,
формирование
навыков
самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и
профессиональной ориентации содержания среднего общего образования,
подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному
жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной
деятельности.
Образовательные программы начального общего, основного общего и
среднего общего образования являются преемственными.
Начальное общее образование, основное общее образование, среднее

общее образование являются обязательными уровнями образования.
Обучающиеся, не освоившие основной образовательной программы
начального общего и (или) основного общего образования, не допускаются к
обучению на следующих уровнях общего образования. Требование
обязательности среднего общего образования применительно к конкретному
обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет,
если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.
Образовательные программы самостоятельно разрабатываются и
утверждаются Учреждением. По имеющим государственную аккредитацию
образовательным программам Учреждение разрабатывает образовательные
программы
в
соответствии
с
федеральными
государственными
образовательными стандартами и с учетом соответствующих примерных
основных образовательных программ.
Образовательные программы реализуются Учреждением, как
самостоятельно, так и посредством сетевых форм их реализации.
4.4. Учреждение свободно в определении содержания образования,
выборе учебно-методического обеспечения, образовательных технологий по
реализуемым образовательным программам.
4.5. Организация образовательной деятельности по образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего
образования основана на дифференциации содержания с учетом
образовательных потребностей и интересов обучающихся.
4.6.Обучение строится на основе гибких форм организации
образовательного процесса, способствующих формированию интеллекта,
навыков исследовательского труда, ориентированных на личные способности
обучающихся и их развитие через различные виды деятельности.
4.7. Обучение в Учреждении, с учетом потребностей, возможностей
личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического
работника с обучающимися осуществляется в очной, очно-заочной или
заочной форме.
Общее образование может быть получено в Учреждении, а также вне
его, в форме семейного образования и самообразования. Среднее общее
образование может быть получено в форме самообразования. Учреждение
обеспечивает проведение промежуточной и государственной итоговой
аттестации в случае обучения в форме семейного образования и
самообразования.
Форма получения общего образования и форма обучения по
конкретной основной общеобразовательной программе определяются
родителями
(законными
представителями)
несовершеннолетнего
обучающегося. При выборе родителями (законными представителями)
несовершеннолетнего обучающегося формы получения общего образования
и формы обучения учитывается мнение ребенка.
Допускается сочетание различных форм получения образования и
форм обучения.
4.8. При реализации образовательных программ Учреждение вправе
использовать различные образовательные технологии, в том числе

дистанционные образовательные технологии, электронное обучение.
При реализации образовательных программ Учреждение может
применять форму организации образовательной деятельности, основанную
на модульном принципе представления содержания образовательной
программы и построения учебных планов, использовании соответствующих
образовательных технологий.
Для развития потенциала обучающихся, прежде всего одарённых детей
и детей с ограниченными возможностями здоровья, могут разрабатываться с
участием самих обучающихся и их родителей (законных представителей)
индивидуальные учебные планы. Порядок предоставления образования по
индивидуальному
учебному
плану
регламентируется
локальным
нормативным актом Учреждения.
4.9. Обучающимся, осваивающим основные образовательные
программы за счет бюджетных ассигнований в пределах федеральных
государственных образовательных стандартов, Учреждением бесплатно
предоставляются в пользование на время получения образования учебники и
учебные пособия, а также учебно-методические материалы, средства
обучения и воспитания.
Пользование учебниками и учебными пособиями обучающимися,
осваивающими учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) за
пределами федеральных государственных образовательных стандартов и
(или) получающими платные образовательные услуги, осуществляется в
порядке, установленном соответствующим локальным нормативным актом
Учреждения.
4.10. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь
оказывается детям, испытывающим трудности в освоении основных
общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации
психологами, педагогами-психологами Учреждения.
Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь
оказывается детям на основании заявления или согласия в письменной форме
их родителей (законных представителей).
4.11. Организация образовательного процесса в Учреждении
регламентируется учебным планом (разбивкой содержания образования по
учебным курсам, по дисциплинам и годам обучения), годовым календарным
учебным графиком и расписанием занятий, разрабатываемыми и
утверждаемыми Учреждением самостоятельно.
4.12. Учреждение, по решению педагогического совета, работает по
пятидневной неделе.
Режим занятий обучающихся устанавливается следующий:
1-е-11-е классы обучаются по графику пятидневной недели с двумя
выходными днями (суббота, воскресенье);
В Учреждении устанавливаются односменные занятия.
4.13. Начало занятий не ранее 8 часов 00 минут. Внеклассные
мероприятия заканчиваются для обучающихся 1-4 классов не позднее 1700часов; 5-6 классов – не позднее 18-00часов; 9-11 классов – не позднее 2100часов.

4.14. Продолжительность урока (академический час) во всех классах
40 минут, за исключением 1 класса, продолжительность урока в котором
регламентируется пунктом 4.16. настоящего Устава.
Перерывы между уроками – не менее 10 минут, после второго и
третьего уроков перемены 20 минут каждая.
4.15. Ежедневное количество и последовательность занятий
определяется расписанием, составленным в соответствии с гигиеническими
требованиями СанПиН.
4.16. В первых классах Учреждение применяет ступенчатый метод
постепенного наращивания учебной нагрузки: в сентябре-октябре (1
четверть) – 3 урока по 35 минут каждый; со второй четверти (ноябрьдекабрь) – 4 урока по 35 минут; второе полугодие (январь-май) – 4 урока не
более 45 минут); в середине учебного дня проводится динамическая пауза
продолжительностью не менее 40 минут.
4.17. Объем учебной нагрузки обучающихся в день составляет:
не более 5-ти уроков во 2-4 классах;
не более 6-ти уроков в 5-6 классах;
для обучающихся 7 - 11 классов - не более 7 уроков.
Объем недельной учебной нагрузки составляет:
в первых классах – 21 час;
2 - 4 классы – 23 часа,
5 классы – 29 часов,
6 классы – 30 часов,
7 классы – 32 часа,
8-9 классы – 33 часа,
10-11 классы – 34 часа.
Домашние задания даются обучающимся с учётом возможности их
выполнения в следующих пределах: во 2-3 классах – 1,5 часа, в 4-5 классах –
2 часа, в 6-8 классах – 2,5 часа, в 9-11 классах – до 3,5 часа.
4.18. Расписание уроков составляется отдельно для обязательных и
факультативных занятий. Факультативные занятия планируются на дни с
наименьшим количеством обязательных уроков.
Между началом факультативных занятий и последним уроком
обязательных занятий вводится перерыв продолжительностью 45 минут.
4.19. По желанию и запросам родителей (законных представителей) в
Учреждении могут быть открыты группы продлённого дня.
Работа групп продленного дня строится в соответствии с требованиями
Минсоцразвития России по организации и режиму работы групп
продленного дня (далее ГПД).
Количество классов и групп продленного дня в Учреждении
определяется потребностью населения, формируются в соответствии с
нормами СанПиН и условий для организации образовательного процесса.
4.20. Походы, экскурсии проводятся под руководством классного
руководителя или учителя на основании приказа директора Учреждения, с
учетом целей и характера маршрута, состояния здоровья обучающихся,
соблюдением техники безопасности.

4.21. Освобождение обучающихся от уроков допускается только на
основании приказа директора Учреждения.
4.22. При проведении занятий по иностранному языку в 5-11 классах,
технологии в 5-11 классах, физической культуре в 10-11 классах, по
информатике, физике и химии (во время практических занятий) классы
делятся на две группы при наличии учащихся 25 и более. При наличии
необходимых условий и средств возможно деление на группы, в том числе
профильные, с наполняемостью менее 25 учащихся при проведении занятий
по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования
при изучении иностранного языка.
4.23. На основании медицинских заключений, при наличии условий и
финансового обеспечения, могут открываться специальные медицинские
группы для занятий лечебной физической культурой (группы ЛФК).
4.24. Учреждение осуществляет индивидуальный учет результатов
освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в
архиве данных об этих результатах на бумажных и/или электронных
носителях в установленном порядке.
4.24. Текущий контроль успеваемости Учреждение осуществляет по
балльной системе оценки знаний, умений и навыков обучающихся: 5
(отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно).
В первом классе и первом полугодии 2 класса исключается система
балльного (отметочного) оценивания, а также знаковая символика,
заменяющая цифровую отметку.
Система и критерии оценивания обучающихся регламентируются
соответствующим локальным нормативным актом Учреждения.
Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные),
устные ответы обучающихся, достигнутые ими умения и навыки, выставляет
оценку в классный журнал и дневник обучающегося.
4.25. Освоение образовательной программы, в том числе отдельной
части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)
образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией
обучающихся, проводимой в формах и порядке, установленном
Учреждением в локальном нормативном акте Учреждения.
Решение педагогического совета о промежуточной аттестации
доводится до сведения учащихся и их родителей (законных представителей)
не позднее двух месяцев до ее проведения в текущем учебном году.
Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за четверть
во 2-9 классах, за полугодие в 10-11 классах. В конце учебного года
выставляются годовые, итоговые отметки.
По решению педагогического совета может быть установлена по
отдельным предметам, факультативным курсам, спецкурсам зачетная
система оценивания (зачтено, не зачтено).
4.26. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по
одному или нескольким учебным предметам образовательной программы
или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии
уважительных причин признаются академической задолженностью.

Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность.
Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти
промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету не
более двух раз в сроки, определяемые Учреждением, в пределах одного года
с момента образования академической задолженности. В указанный период
не включаются время болезни обучающегося.
Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по
уважительным причинам или имеющие академическую задолженность,
переводятся в следующий класс условно.
Обучающиеся в Учреждении по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования, не
ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с
момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных
представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на
обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с
рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на
обучение по индивидуальному учебному плану.
Обучающиеся по образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования в форме семейного
образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической
задолженности, продолжают получать образование в Учреждении.
Ответственность за ликвидацию академической задолженности в
течение следующего учебного года возлагается на родителей (законных
представителей) несовершеннолетнего обучающегося.
4.27. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные
программы, переводятся в следующий класс.
4.28. Перевод обучающего в следующий класс осуществляется по
решению педагогического совета Учреждения.
4.29. Итоговая аттестация представляет собой форму оценки степени и
уровня освоения обучающимися образовательной программы. Итоговая
аттестация проводится на основе принципов объективности и независимости
оценки качества подготовки обучающихся. Итоговая аттестация,
завершающая освоение имеющих государственную аккредитацию основных
образовательных программ, является государственной итоговой аттестацией.
Государственная итоговая аттестация по образовательным программам
среднего общего образования проводится в форме единого государственного
экзамена (далее - ЕГЭ), а также в форме государственного выпускного
экзамена (далее ГВЭ).
Порядок проведения ЕГЭ и порядок проведения ГВЭ для различных
категорий выпускников, в том числе порядок работы и функции
экзаменационных, предметных и конфликтных комиссий в зависимости от
формы проведения государственной итоговой аттестации, определяются
Министерством образования и науки Российской Федерации.
4.30. Результаты единого государственного экзамена признаются
Учреждением как результаты государственной итоговой аттестации.

4.31. Результаты единого государственного экзамена действительны в
течение четырех лет.
4.32. Учреждение доводит до сведения обучающихся и родителей
(законных представителей) порядок проведения государственной итоговой
аттестации, порядок подачи и рассмотрения апелляций, порядок выдачи
свидетельства о результатах единого государственного экзамена, которые
определяются
Федеральным
органом
исполнительной
власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
4.33. К государственной итоговой аттестации допускается
обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном
объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план,
если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой
аттестации
по
соответствующим
образовательным
программам.
Обучающиеся, не прошедшие государственной итоговой аттестации или
получившие на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные
результаты, вправе пройти государственную итоговую аттестацию в сроки,
определяемые порядком проведения государственной итоговой аттестации
по соответствующим образовательным программам.
Решение о допуске к государственной итоговой аттестации
принимается педагогическим советом Учреждения и оформляется приказом
не позднее 25 мая текущего года.
Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам,
изучавшемся в этом классе четвертные и годовые отметки «5», награждаются
похвальным листом «За отличные успехи в учении».
4.34. Выпускники IХ классов Учреждения, желающие продолжить
обучение в профильных классах третьей ступени общего образования, сдают
два экзамена по предметам, соответствующих данному профилю обучения.
4.35. Лицам, не завершившим среднее общее образование, не
прошедшим государственной итоговой аттестации или получившим на
государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты по
русскому
языку
и
математике,
либо
получившим
повторно
неудовлетворительный результат по одному из этих предметов на
государственной итоговой аттестации в дополнительные сроки, выдается
справка установленного образца об обучении в Учреждении.
4.36. Лица, не прошедшие государственной итоговой аттестации или
получившие на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные
результаты, вправе пройти повторно государственную итоговую аттестацию
не ранее чем через год.
4.37. Выпускники 1Х классов, получившие на государственной
итоговой аттестации не более двух неудовлетворительных отметок,
допускаются к повторной государственной итоговой аттестации по этим
предметам.
Повторная государственная итоговая аттестация проводится до начала
нового учебного года в сроки, устанавливаемые органом управления
образования субъекта Российской Федерации.

Несовершеннолетние обучающиеся IХ классов, не допущенные к
государственной итоговой аттестации, а также выпускники, не прошедшие
государственную итоговую аттестацию, по усмотрению родителей (законных
представителей) оставляются на повторное обучение или получают справку
об обучении в Учреждении.
В справке указываются экзаменационные и итоговые отметки (в том
числе и неудовлетворительные) по всем предметам, изучавшимся в классах
соответствующего уровня общего образования.
Лицам, получившим справку об обучении в Учреждении,
предоставляется право не ранее чем через год пройти государственную
итоговую аттестацию в форме экстерната, при этом ранее проходившие
государственную итоговую аттестацию сдают экзамены по тем предметам,
по которым в справке выставлены неудовлетворительные отметки.
4.38. Лицам, успешно прошедшим государственную итоговую
аттестацию, выдаются документы об образовании.
Документ об образовании, выдаваемый лицам, успешно прошедшим
государственную итоговую аттестацию, подтверждает получение общего
образования следующего уровня:
1) основное общее образование (подтверждается аттестатом об
основном общем образовании);
2) среднее общее образование (подтверждается аттестатом о среднем
общем образовании).
Учреждением выдаются:
1) документы об образовании и (или) о квалификации, к которым
относятся документы об образовании, документы об образовании и о
квалификации, документы о квалификации;
2) документы об обучении, к которым относятся свидетельство об
обучении, иные документы, выдаваемые в соответствии с действующим
законодательством, Уставом.
4.39. Решение о выдаче аттестата об основном общем образовании и
аттестата о среднем общем образовании Учреждение принимает на
педагогическом совете в соответствии с федеральными и региональными
нормативными правовыми документами.
4.40. Учреждение выдает лицам, прошедшим итоговую аттестацию по
профессиональному обучению свидетельства об обучении, заверенное
печатью Учреждения.
4.41.
В
соответствии
с
федеральным
государственным
образовательным стандартом основная образовательная программа
реализуется Учреждением, в том числе, и через внеурочную деятельность.
Под внеурочной деятельностью в рамках реализации федеральных
государственных образовательных стандартов Учреждением понимается
образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от
классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов
освоения основной образовательной программы.

За счет часов, отведённых на внеурочные занятия, Учреждение может
реализовать дополнительные общеобразовательные программы, программу
социализации обучающихся, воспитательную программу Учреждения.
Внеурочная деятельность используется в учебно-воспитательном
процессе так же для закрепления и практического использования отдельных
аспектов содержания программ учебных предметов.
Учреждение предоставляет обучающимся и их родителям (законным
представителям) возможность выбора занятий, способствующих развитию
обучающихся.
Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития
личности в таких формах как экскурсии, кружки, конференции,
интеллектуальные марафоны, олимпиады, соревнования, поисковые и
научные исследования, общественно полезные практики и других.
4.42. Учреждение реализует дополнительные общеобразовательные
программы:
дополнительные общеразвивающие программы
по следующим направлениям:
социально-педагогическое;
культурологическое;
художественно-эстетическое;
интеллектуальное;
физкультурно-спортивное;
эколого-биологическое;
духовно-нравственное;
гражданско-патриотическое;
туристско-краеведческое;
спортивно-оздоровительное;
техническое;
трудовое.
РАЗДЕЛ
5.
ПРАВА
И
ОБЯЗАННОСТИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ

УЧАСТНИКОВ

5.1. Участниками образовательных отношений являются:
обучающиеся,
родители
(законные
представители)
несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники и их
представители.
5.2. Обучающиеся имеют академические права на:
1) предоставление условий для обучения с учетом особенностей их
психофизического развития и состояния здоровья, в том числе получение
социально-педагогической и психологической помощи, бесплатной
психолого-медико-педагогической коррекции;
2) обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе
ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в
порядке, установленном локальными нормативными актами;
3) зачет Учреждением в установленном им порядке результатов

освоения обучающимися учебных предметов в других организациях,
осуществляющих образовательную деятельность;
4) уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм
физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и
здоровья;
5) свободу совести, информации, свободное выражение собственных
взглядов и убеждений;
6) каникулы - плановые перерывы при получении образования для
отдыха и иных социальных целей в соответствии с законодательством об
образовании и календарным учебным графиком;
7) перевод в другую образовательную организацию, реализующую
образовательную программу соответствующего уровня, в порядке,
предусмотренном
федеральным
органом
исполнительной
власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере образования;
8) участие в управлении Учреждением в порядке, установленном
настоящим Уставом;
9) ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, с
Уставом, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, со
свидетельством о государственной аккредитации, с учебной документацией,
другими документами, регламентирующими организацию и осуществление
образовательной деятельности в Учреждении;
10)
обжалование
актов
Учреждения
в
установленном
законодательством Российской Федерации порядке;
11)
бесплатное
пользование
библиотечно-информационными
ресурсами, учебной базой Учреждения;
12) пользование в порядке, установленном локальными нормативными
актами, лечебно-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и
объектами спорта Учреждения;
13) развитие своих творческих способностей и интересов, включая
участие в конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных
мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных
спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях;
14) опубликование своих работ в изданиях Учреждения на бесплатной
основе;
15) поощрение за успехи в учебной, физкультурной, спортивной,
общественной,
научной,
научно-технической,
творческой,
экспериментальной и инновационной деятельности;
16) иные академические права, предусмотренные Федеральным
законом «Об образовании в Российской Федерации», иными нормативными
правовыми актами Российской Федерации, локальными нормативными
актами.
5.3. Лица, осваивающие основную образовательную программу в
форме самообразования или семейного образования либо обучавшиеся по не
имеющей государственной аккредитации образовательной программе, вправе
пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию

в Учреждении по соответствующей имеющей государственную
аккредитацию образовательной программе. Указанные лица, не имеющие
основного общего или среднего общего образования, вправе пройти
экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в
Учреждении, в случае наличия у него государственной аккредитации
основной общеобразовательной программы, бесплатно. При прохождении
аттестации экстерны пользуются академическими правами обучающихся по
соответствующей образовательной программе.
5.4. Обучающиеся имеют право на посещение по своему выбору
мероприятий, которые проводятся в Учреждении, и не предусмотрены
учебным планом, в порядке, установленном локальными нормативными
актами. Привлечение обучающихся без их согласия и без согласия их
родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному
образовательной программой, запрещается.
5.5. В случае прекращения деятельности Учреждения, аннулирования
соответствующей лицензии, лишения его государственной аккредитации по
соответствующей образовательной программе или истечения срока действия
государственной аккредитации по соответствующей образовательной
программе Управление и (или) уполномоченный им орган управления
Учреждением обеспечивают перевод совершеннолетних обучающихся с их
согласия и с согласия их родителей (законных представителей) в другие
организации,
осуществляющие
образовательную
деятельность
по
образовательным программам соответствующих уровня и направленности. В
случае приостановления действия лицензии, приостановления действия
государственной аккредитации полностью или в отношении отдельных
уровней образования, Учредитель и (или) уполномоченный им орган
управления
Учреждением
обеспечивают
перевод
по
заявлению
совершеннолетних обучающихся, несовершеннолетних обучающихся по
заявлению их родителей (законных представителей) в другие организации,
осуществляющие
образовательную
деятельность
по
имеющим
государственную аккредитацию основным образовательным программам
соответствующих уровню и направленности.
Ст. 35. Пользование учебниками и учебными пособиями.
5.6. Обучающиеся обязаны:
1) добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять
индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные
учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия,
осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания,
данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы;
2) выполнять требования Устава Учреждения, правил внутреннего
распорядка, и иных локальных нормативных актов по вопросам организации
и осуществления образовательной деятельности;
3) заботиться о сохранении и укреплении своего здоровья, стремиться к
нравственному,
духовному
и
физическому
развитию
и
самосовершенствованию;
4) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников

Учреждения, не создавать препятствий для получения образования другими
обучающимися;
5) бережно относиться к имуществу Учреждения.
5.7. Дисциплина в Учреждении, поддерживается на основе уважения
человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников.
Применение физического и (или) психического насилия по отношению к
обучающимся не допускается.
5.8. За неисполнение или нарушение Устава Учреждения, правил
внутреннего распорядка, и иных локальных нормативных актов по вопросам
организации и осуществления образовательной деятельности к обучающимся
могут быть применены меры дисциплинарного взыскания - замечание,
выговор, отчисление из Учреждения. Меры дисциплинарного взыскания не
применяются к обучающимся по образовательным программам начального
общего образования, а также к обучающимся с ограниченными
возможностями здоровья (с задержкой психического развития и различными
формами умственной отсталости).
5.9. Не допускается применение мер дисциплинарного взыскания к
обучающимся во время их болезни, каникул.
5.10. При выборе меры дисциплинарного взыскания Учреждение
должно учитывать тяжесть дисциплинарного проступка, причины и
обстоятельства, при которых он совершен, предыдущее поведение
обучающегося, его психофизическое и эмоциональное состояние, а также
мнение ученического совета, общешкольного родительского комитета.
5.11. По решению Учреждения, за неоднократное совершение
дисциплинарных проступков, предусмотренных п. 6.8. настоящего Устава,
допускается применение отчисления несовершеннолетнего обучающегося,
достигшего возраста пятнадцати лет, из Учреждения, как меры
дисциплинарного
взыскания.
Отчисление
несовершеннолетнего
обучающегося применяется, если иные меры дисциплинарного взыскания и
меры педагогического воздействия не дали результата и дальнейшее его
пребывание в Учреждении, оказывает отрицательное влияние на других
обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также
нормальное функционирование Учреждения.
Решение об отчислении несовершеннолетнего обучающегося,
достигшего возраста пятнадцати лет и не получившего основного общего
образования, как мера дисциплинарного взыскания принимается с учетом
мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по
делам несовершеннолетних и защите их прав.
Решение об отчислении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних
и защите их прав и органа опеки и попечительства.
Учреждение незамедлительно обязано проинформировать Учредителя
об отчислении несовершеннолетнего обучающегося в качестве меры
дисциплинарного
взыскания.
Обучающийся,
родители
(законные
представители) несовершеннолетнего обучающегося вправе обжаловать в
комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных

отношений меры дисциплинарного взыскания и их применение к
обучающемуся.
5.12. Родители (законные представители) несовершеннолетних
обучающихся имеют право:
знакомиться с Уставом Учреждения, лицензией на осуществление
образовательной деятельности, со свидетельством о государственной
аккредитации, с учебно-программной документацией и другими
документами, регламентирующими организацию и осуществление
образовательной деятельности;
знакомиться с содержанием образования, используемыми методами
обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками
успеваемости своих детей;
защищать права и законные интересы обучающихся;
участвовать в управлении Учреждением посредством вхождения в
родительский комитет в порядке, предусмотренном настоящим Уставом;
получать информацию о всех видах планируемых обследований
(психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие
на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях,
отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о
результатах проведенных обследований обучающихся;
присутствовать
при
обследовании
детей
психолого-медикопедагогической комиссией, обсуждении результатов обследования и
рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое
мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и
воспитания детей.
5.13. Родители (законные представители) несовершеннолетних
обучающихся обязаны:
соблюдать правила внутреннего распорядка Учреждения, требования
локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий
обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между
Учреждением и обучающимися и (или) их родителями (законными
представителями) и оформления возникновения, приостановления и
прекращения этих отношений;
уважать честь и достоинство обучающихся и работников Учреждения.
5.14. Договором об образовании могут быть предусмотрены
обязанности обучающихся, права и обязанности родителей, не
предусмотренные настоящим Уставом, и не противоречащие ему и
законодательству Российской Федерации.
5.15. Педагогические работники Учреждения имеют следующие права:
на свободу преподавания, свободное выражение своего мнения,
свобода от вмешательства в профессиональную деятельность;
на свободу выбора и использования педагогически обоснованных
форм, средств, методов обучения и воспитания;
право на творческую инициативу, разработку и применение авторских
программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой
образовательной программы, отдельного учебного предмета, курса,

дисциплины (модуля);
право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных
средств обучения и воспитания в соответствии с образовательной
программой и в порядке, установленном законодательством об образовании;
право на участие в разработке образовательных программ, в том числе
учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей), методических материалов и иных
компонентов образовательных программ;
право на бесплатное пользование библиотеками и информационными
ресурсами, а также доступ в порядке, установленном локальными
нормативными
актами
Учреждения,
к
информационнотелекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим
материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам
обеспечения образовательной деятельности, необходимым для качественного
осуществления
педагогической,
научной
или
исследовательской
деятельности в Учреждении;
право на бесплатное пользование образовательными, методическими и
научными
услугами
Учреждения,
в
порядке,
установленном
законодательством Российской Федерации или локальными нормативными
актами;
право на участие в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности
Учреждения, в том числе через органы управления и общественные
организации;
право на объединение в общественные профессиональные организации
в формах и в порядке, дисциплин (модулей), методических материалов и
иных компонентов образовательных программ;
право на бесплатное пользование библиотеками и информационными
ресурсами, а также доступ в порядке, установленном локальными
нормативными
актами
Учреждения,
к
информационнотелекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим
материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам
обеспечения образовательной деятельности, необходимым для качественного
осуществления
педагогической,
научной
или
исследовательской
деятельности в Учреждении;
право на бесплатное пользование образовательными, методическими и
научными
услугами
Учреждения,
в
порядке,
установленном
законодательством Российской Федерации или локальными нормативными
актами;
право на участие в управлении Учреждением посредством вхождения в
коллегиальные органы управления в порядке, предусмотренном настоящим
Уставом;
право на обращение в комиссию по урегулированию споров между
участниками образовательных отношений;
право на защиту профессиональной чести и достоинства, на
справедливое
и
объективное
расследование
нарушения
норм
профессиональной этики педагогических работников;

иные права, предусмотренные трудовым договором, Уставом и
законодательством Российской Федерации.
5.16. Педагогические работники Учреждения обязаны:
осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном
уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей) в соответствии с утвержденной
учебной программой;
соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать
требованиям профессиональной этики;
уважать честь и достоинство обучающихся и других участников
образовательных отношений;
развивать
у
обучающихся
познавательную
активность,
самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать
гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях
современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и
безопасного образа жизни;
применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое
качество образования формы, методы обучения и воспитания;
учитывать особенности психофизического развития обучающихся и
состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для
получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья,
взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;
систематически повышать свой профессиональный уровень;
проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в
порядке, установленном законодательством об образовании;
соблюдать Устав Учреждения, положение о специализированном
структурном образовательном подразделении Учреждения, правила
внутреннего трудового распорядка и иные локальные нормативные акты
Учреждения.
5.17. На должность педагогического работника могут быть приняты
лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование,
подтвержденное документами об образовании, о повышении квалификации,
и
отвечающие
квалификационным
требованиям,
указанным
в
квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам
К педагогической работе не допускаются лица, которым она запрещена
приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие
неснятую или непогашенную судимость за соответствующие преступления.
Работники принимаются на работу директором Учреждения на
условиях трудового договора.
Учреждение в пределах имеющегося у нее фонда оплаты труда
самостоятельно определяет форму и систему оплаты труда, размер премий и
иных выплат стимулирующего характера, ставок заработной платы и
должностных окладов работников Учреждения, но не ниже установленного
законодательством Российской Федерации минимального размера оплаты
труда.
5.18. В Учреждении также могут предусматриваться должности

инженерно-технических,
административно-хозяйственных,
производственных, учебно-вспомогательных, медицинских и иных
работников, осуществляющих вспомогательные функции (далее – иные
работники)
5.19. Права иных работников:
право на объединение в общественные профессиональные организации
в формах и в порядке, которые установлены законодательством Российской
Федерации;
право на обращение в комиссию по урегулированию споров между
участниками образовательных отношений;
право на защиту профессиональной чести и достоинства, на
справедливое
и
объективное
расследование
нарушения
норм
профессиональной этики педагогических работников;
право на получение работы, обусловленной трудовым договором;
право на оплату труда в соответствии с установленными ставками;
право
на
материально-техническое
обеспечение
своей
профессиональной деятельности;
иные права, предусмотренные трудовым договором, Уставом и
законодательством Российской Федерации.
5.20. Иные работники обязаны соблюдать требования законодательства
Российской Федерации, Устава, должностных инструкций, Правил
внутреннего распорядка и иных локальных актов Учреждения.
5.21. Иные работники Учреждения несут ответственность за
надлежащее исполнение своих трудовых обязанностей в соответствии с
действующим законодательством.
РАЗДЕЛ 6. Управление Учреждением. Локальные нормативные акты
Учреждения
6.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с
законодательством Российской Федерации и осуществляется на основе
сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.
6.2. Основная функция Учредителя - обеспечение соблюдения
некоммерческой организацией целей, в интересах которых она создана.
6.3. К компетенции Учредителя относится:
назначение и освобождение от должности директора Учреждения;
установление порядка утверждения Устава Учреждения, внесения
изменений и дополнений к нему;
установление порядка реорганизации и ликвидации Учреждения;
закрепление Учреждения за конкретной территорией Иловлинского
муниципального района;
определение порядка составления и утверждения отчета о результатах
деятельности Учреждения и об использовании закрепленного за ним на праве
оперативного управления имущества;
обеспечение содержания зданий и сооружений Учреждения,
обустройство прилегающей к нему территорий;

определение предельно допустимого значения просроченной
кредиторской задолженности Учреждения, превышение которого влечет
расторжение трудового договора с директором Учреждения по инициативе
работодателя в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации;
финансовое обеспечение выполнения муниципального задания;
осуществление контроля за деятельностью Учреждения в соответствии
с законодательством Российской Федерации;
определение порядка составления и утверждения отчета о результатах
деятельности Учреждения и об использовании закрепленного за ним
муниципального имущества;
издание нормативных документов в пределах своей компетенции.
6.4. Принимаемые решения оформляются в виде решения учредителя.
6.5. Управление образования в отношении Учреждения является
главным распорядителем бюджетных средств и осуществляет другие
бюджетные полномочия, установленные действующим законодательством и
локальными нормативными актами Учредителя.
6.6. Единоличным исполнительным органом Учреждения является
директор, осуществляющий текущее руководство организацией.
6.7. Директор Учреждения несет ответственность за руководство
образовательной, научной, воспитательной работой и организационнохозяйственной деятельностью Учреждения.
6.8. Директор принимает решения единолично, решения оформляются
приказами. Директор выступает от имени Учреждения.
6.9. Компетенция Директора:
без доверенности действует от имени Учреждения, представляет его во
всех учреждениях, организациях и предприятиях, как на территории
Российской Федерации, так и за рубежом, заключает гражданско-правовые и
трудовые договоры от имени Учреждения, выдает доверенности и дает
указания, обязательные для всех сотрудников Учреждения;
распоряжается
в
пределах,
установленных
действующим
законодательством и Уставом, средствами и имуществом Учреждения;
имеет право подписи всех (финансовых, банковских и прочих)
документов;
осуществляет международные связи;
осуществляет прием (увольнение) сотрудников в соответствии с
трудовым законодательством Российской Федерации;
обеспечивает выполнение планов деятельности Учреждения;
утверждает локальные акты Учреждения;
утверждает положение о структурных подразделениях Учреждения;
обеспечивает выполнение решений Учредителя;
подготавливает материалы, проекты и предложения для рассмотрения
их Учредителем;
утверждает образец договора, заключаемого Учреждением с
обучающимися;
утверждает должностные инструкции;
при необходимости делегирует заместителям директора им часть

своих полномочий;
утверждает штатное расписание и вносит в него изменения в
соответствии с нуждами Учреждения;
решает все вопросы административно-хозяйственной деятельности;
несет в пределах своей компетенции персональную ответственность за
использование средств и имущества Учреждения в соответствии с его
уставными целями и задачами;
издает приказы и дает указания в соответствии с решениями
Учредителя;
решает любые другие вопросы, не относящиеся к компетенции
Учредителя, коллегиальных органов управления.
6.10.Директор
Учреждения
осуществляет
также
следующие
полномочия:
обеспечивает соблюдение законности в деятельности Учреждения;
организует работу по исполнению решений Управляющего совета,
других коллегиальных органов управления Учреждения;
организует работу по подготовке Учреждения к лицензированию и
государственной аккредитации, а также по проведению выборов в
коллегиальные органы управления Учреждения;
принимает на работу и увольняет педагогических и иных работников
Учреждения;
устанавливает заработную плату работников Учреждения, в т. ч.
оклады, надбавки и доплаты к окладам, компенсационные и стимулирующие
выплаты в соответствии с Положением об оплате труда работников
Учреждения, законами и иными нормативными правовыми актами;
утверждает графики работы и педагогическую нагрузку работников;
готовит мотивированное представление для Педагогического совета об
отчислении обучающегося; на основании решения Педагогического совета
издает приказ об отчислении обучающегося;
организует обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся и
работников;
формирует контингент обучающихся;
организует осуществление мер социальной поддержки обучающихся
Учреждения, защиту прав обучающихся;
обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной
базы, учет и хранение документации;
организует делопроизводство;
устанавливает порядок защиты персональных данных и обеспечивает
его соблюдение;
назначает ответственных лиц за соблюдение требований охраны труда,
техники безопасности и пожарной безопасности в помещениях Учреждения;
проводит занятия, совещания, инструктажи, иные действия со всеми
работниками Учреждения по вопросам деятельности Учреждения;
распределяет обязанности между работниками Учреждения;
привлекает к дисциплинарной и иной ответственности обучающихся и
работников Учреждения;

применяет меры поощрения к работникам Учреждения в соответствии
с трудовым законодательством, а также в установленном порядке
представляет работников к поощрениям и награждению.
6.11. Обязанности Директора:
представляет отчёт о деятельности Учреждения Учредителю;
согласовывает локальные акты Учреждения, затрагивающие права и
обязанности работников и обучающихся с Общим собранием работников и
Советом обучающихся, соответственно;
ежегодно публикует отчет об использовании имущества Учреждения
или обеспечивать доступность ознакомления с указанным отчетом
(сообщением);
представляет в установленном порядке отчеты о деятельности
Учреждения в соответствующие органы государственной власти;
обеспечивать своевременную выплату заработной платы работникам
Учреждения;
обеспечивать сохранность, рациональное и эффективное использование
имущества, закрепленного на праве оперативного управления за
Учреждением;
обеспечивать соблюдение Правил внутреннего трудового распорядка и
трудовой дисциплины работниками Учреждения;
организовывать в установленном порядке аттестацию работников
Учреждения;
проводит специальную оценку условий труда;
создает режим соблюдения норм и правил техники безопасности,
пожарной безопасности,
санитарно-эпидемиологических
правил
и
нормативов, обеспечивающих охрану жизни и здоровья обучающихся и
работников Учреждения;
запрещает проведение образовательного процесса при наличии
опасных условий для здоровья обучающихся и работников;
обеспечивает проведение периодических бесплатных медицинских
обследований работников Учреждения;
иные обязанности, установленные действующим законодательством,
настоящим Уставом, трудовым договором.
6.12. Права Директора:
требовать от сотрудников Учреждения документы, необходимые для
принятия решений в рамках своей компетенции;
посещать занятия для осуществления контроля за образовательным
процессом;
представлять интересы Учреждения во взаимоотношениях с
физическими и юридическими лицами, с государственными и
муниципальными органами власти и управления;
издавать приказы, обязательные распоряжения и другие локальные
акты Учреждения;
поощрять и привлекать к дисциплинарной или иной ответственности
работников Учреждения;
заключать договоры, в том числе и трудовые;

открывать и закрывать счета в банках;
делегировать свои полномочия, выдавать доверенности;
повышать свою квалификацию, проходить аттестацию на
добровольной основе;
получать защиту профессиональной чести и достоинства, иметь
социальные гарантии и льготы, установленные законодательством
Российской Федерации, ежегодный оплачиваемый отпуск.
6.13. В Учреждении действуют следующие коллегиальные органы:
Общее собрание работников;
Управляющий совет;
Педагогический совет;
Совет обучающихся;
Общешкольный родительский комитет.
6.14. Общее собрание работников (далее – Общее собрание) состоит из
работников Учреждения (педагогических работников,
а так же из
представителей других категорий работников). Работник считается принятым
в состав Общего собрания с момента подписания трудового договора с
Учреждением. Общее собрание работников проводится не реже одного раза
в год. Решение о созыве Общего собрания принимается директором
Учреждения не позднее, чем за 10 дней до проведения собрания, и
оформляется приказом. С приказом о созыве Общего собрания должны быть
ознакомлены все работники Учреждения. На заседании Общего собрания
избирается председатель Общего собрания, который координирует работу
Общего собрания. Решения Общего собрания оформляется протоколом.
В случае увольнения из Учреждения работник выбывает из состава
Общего собрания.
Решение Общего собрания по всем рассматриваемым вопросам
принимается открытым голосованием простым большинством голосов.
Решение считается правомочным, если в заседании участвовало более
половины работников.
Общее собрание работников Учреждения является коллегиальным
органом управления, в компетенцию которого входит принятие решений по
следующим вопросам:
внесение предложений в план развития Учреждения, в т. ч. о
направлениях образовательной деятельности и иных видах деятельности
Учреждения;
внесение предложений об изменении и дополнении Устава
Учреждения;
утверждение Правил внутреннего трудового распорядка Учреждения,
Положения об оплате труда работников, Правил внутреннего распорядка
обучающихся и иных локальных нормативных актов в соответствии с
установленной компетенцией по представлению Директора Учреждения;
принятие решения о необходимости заключения коллективного
договора;
избрание представителей работников в комиссию по трудовым спорам;

поручение представления интересов работников профсоюзной
организации либо иному представителю;
утверждение требований в ходе коллективного трудового спора,
выдвинутых работниками Учреждения или их представителями;
создание необходимых условий, обеспечивающих безопасность
обучения, воспитания обучающихся;
создание условий, необходимых для охраны и укрепление здоровья,
организации питания обучающихся и работников Учреждения;
принятие положения об Управляющем совете Учреждения;
заслушивание ежегодного отчета Управляющего совета Учреждения о
проделанной работе;
принятие решения о прекращении деятельности Управляющего совета
и формирование нового состава;
ходатайствование о награждении работников Учреждения.
6.15. В Учреждении создан Управляющий совет.
6.16. Управляющий совет Учреждения (далее – Совет) – коллегиальный
орган, наделенный полномочиями по осуществлению управленческих
функций в соответствии с настоящим Уставом.
Совет формируется в соответствии с Положением об Управляющем
совете в составе не менее 11 и не более 25 членов с использованием процедур
выборов, делегирования и кооптации.
Состав Совета утверждается сроком на три года приказом Директора
Учреждения. Одни и те же лица не могут входить в состав Совета более
одного срока подряд.
Избираемыми членами Совета являются:
представители родителей (законных представителей) обучающихся в
количестве не менее четырех человек (общее количество избранных в состав
Совета представителей родителей должно быть не менее одной трети и не
более одной второй от общего числа избираемых членов Совета);
представители обучающихся 9–11 классов в количестве по одному
представителю от каждой параллели;
представители работников Учреждения в количестве не менее двух
человек и не более одной четвертой от общего числа членов Совета.
Директор Учреждения входит в состав Совета по должности как
представитель администрации Учреждения.
В состав Совета может быть делегирован представитель Учредителя.
Совет работает на общественных началах.
6.16.1. Выборы в Совет назначаются Директором Учреждения в
соответствии с Положением об Управляющем совете. Участие в выборах
является свободным и добровольным.
Организацию выборов в Совет обеспечивает администрация
Учреждения во главе с Директором.
Члены Совета избираются простым большинством голосов
соответственно на совете родителей (законных представителей)
обучающихся, совете обучающихся, собрании работников Учреждения.
Выборы считаются состоявшимися независимо от числа принявших участие

в голосовании, при условии надлежащего извещения о дате и времени
выборов всех лиц, имеющих право голоса.
Форма и процедура выборов определяется Положением об
Управляющем совете Учреждения.
6.16.2. Директор Учреждения в трехдневный срок после получения
протоколов собраний формирует список избранных членов Совета, издает
приказ, которым объявляет этот список, назначает дату первого заседания
Совета, о чем извещает избранных членов Совета.
На первом заседании Совета избирается его председатель из числа
избранных собраниями членов Совета.
Совет в составе избранных на собраниях членов имеет право
кооптировать (избрать дополнительно) в свой состав до четырех членов из
числа лиц, заинтересованных в деятельности Учреждения.
Учредитель имеет право предлагать кандидатуры для кооптации в
состав Совета, которые подлежат первоочередному рассмотрению.
6.16.3. Член Совета выводится из его состава по решению Совета в
следующих случаях:
по его желанию, выраженному в письменной форме;
прекращения трудовых отношений работника, являющегося членом
Совета, с Учреждения; из числа родителей (законных представителей) – в
связи с прекращением образовательных отношений между Учреждения и их
ребенком; из числа обучающихся – в связи с прекращением образовательных
отношений с Учреждения;
если член Совета не принимает участия в работе Совета (не посещает
два и более заседания Совета подряд без уважительных причин);
совершения
противоправных
или
аморальных
действий,
несовместимых с членством в Совете.
Проведение дополнительных выборов в Совет в связи с выводом из его
состава избираемого члена Совета организует Директор Учреждения в срок
до следующего после вывода из состава Совета его члена заседания Совета.
6.16.4. График заседаний Совета утверждается Советом. Председатель
Совета вправе созвать внеочередное заседание. Заседание также проводится
по требованию не менее одной трети от общего числа членов Совета,
оформленному в письменной форме.
6.16.5. Решения Совета правомочны, если на заседании Совета
присутствовало не менее половины его членов. Решения Совета
принимаются
простым
(абсолютным)
большинством
голосов
присутствующих членов Совета. При равенстве голосов голос председателя
Совета является решающим.
Решения Совета, принятые в рамках его компетенции, являются
обязательными для Директора Учреждения, работников, обучающихся и их
родителей (законных представителей).
6.16.6. К полномочиям Совета относятся:
утверждение плана развития Учреждения;
согласование режимов работы Учреждения и его обособленных
структурных подразделений;

определение начала и окончания учебного года, времени начала и
окончания занятий, каникулярного времени;
принятие решения о единой форме одежды обучающихся;
определение направления расходования внебюджетных средств и
содействие их привлечению для обеспечения деятельности и развития
Учреждения;
внесение предложений по составлению плана финансовохозяйственной деятельности Учреждения;
представление интересов Учреждения в рамках своих полномочий в
государственных, муниципальных, общественных и иных организациях;
согласование распределения выплат и доплат работникам Учреждения
из стимулирующего фонда;
согласование Правил внутреннего распорядка, Положения об оплате
труда работников, Правил внутреннего распорядка обучающихся, расписания
занятий и иных локальных нормативных актов в соответствии с
установленной компетенцией;
заслушивание отчета Директора Учреждения и отдельных работников;
осуществление контроля за соблюдением условий обучения,
воспитания и труда в Учреждения;
рекомендации Директору Учреждения по вопросам заключения
коллективного договора.
6.16.7. Управляющий совет вправе действовать от имени Учреждения
по вопросам:
плана развития Учреждения;
определения начала и окончания учебного года, времени начала и
окончания занятий, каникулярного времени;
введения единой формы одежды обучающихся;
определения направления расходования внебюджетных средств и
содействие их привлечению для обеспечения деятельности и развития
Учреждения.
По остальным вопросам, отнесенным к компетенции Совета пунктом
6.16.6 Устава, Совет не выступает от имени Учреждения.
6.17. Педагогический совет Учреждения является постоянно
действующим коллегиальным органом управления, который создается для
рассмотрения основных вопросов образовательного процесса.
Членами Педагогического совета являются все педагогические
работники (в т. ч. обособленных структурных подразделений), а также иные
работники Учреждения, чья деятельность связана с содержанием и
организацией образовательного процесса. Председателем Педагогического
совета является Директор Учреждения.
Решения Педагогического совета по вопросам, входящим в его
компетенцию, правомочны, если на заседании присутствовало не менее
половины его членов. Решения принимаются простым большинством
голосов. При равенстве голосов голос Председателя Педагогического совета
является решающим.

Педагогический совет в полном составе собирается не реже четырех
раз в год. Для рассмотрения текущих вопросов созываются малые
педагогические советы, формируемые в структурных подразделениях
Учреждения из числа педагогических работников, работающих в этих
подразделениях.
6.18. Педагогический совет:
обсуждает и проводит выбор учебных планов, программ, учебников,
форм, методов образовательного процесса и способов их реализации;
организует работу по повышению квалификации педагогических
работников, развитию их творческой инициативы, распространению
передового педагогического опыта;
согласовывает Положение об аттестации педагогических работников;
определяет
направления
опытно-экспериментальной
работы,
взаимодействия Учреждения с научными организациями;
принимает решение о применении систем оценок текущей
успеваемости обучающихся по отдельным предметам (дисциплинам), в т. ч.
разделам программ (модулям);
принимает решение о проведении промежуточной аттестации в данном
учебном году, определяет конкретные формы, порядок и сроки ее
проведения;
принимает решение о переводе обучающихся в следующий класс по
результатам промежуточной аттестации, об отчислении обучающегося на
основе представления Директора Учреждения;
обсуждает и принимает решение об одобрении локальных
нормативных актов, регламентирующих организацию образовательного
процесса.
6.19. Педагогический совет вправе действовать от имени Учреждения
по вопросам, отнесенным к его компетенции пунктом 8.16. Устава.
По вопросам, не отнесенным к компетенции Педагогического совета
пунктом 6.16. Устава, Педагогический совет не выступает от имени
Учреждения.
6.20. Совет обучающихся действует в Учреждении в целях учета
мнения обучающихся по вопросам управления Учреждением. Совет
обучающихся состоит из представителей обучающихся. От каждого учебного
класса (группы) (за исключением классов начального общего образования)
выдвигается представитель в Совет обучающихся. Представитель избирается
в Совет обучающихся на собрании учебного класса (группы), при
присутствии на данном собрании не менее половины обучающихся, путем
прямого голосования простым большинством голосов за кандидата в члены
Совета обучающихся.
Члены Совета обучающихся избираются на срок 1 год. Выборы
представителей проводятся каждый год, в течение первого учебного месяца.
Полномочия прежнего состава Совета обучающихся прекращаются
после формирования нового состава Совета. Члены Совета обучающихся
выбывают из состава Совета обучающихся после окончания обучения,
отчисления, перевода.

Совет обучающихся собирается не реже 1 раза в полгода. Совет
обучающихся избирает на собрании председателя и секретаря. Председатель
и секретарь отвечают за созыв и проведение Совета обучающихся.
Решение Совета обучающихся по всем рассматриваемым вопросам
принимается открытым голосованием простым большинством голосов.
Решение считается правомочным, если в заседании участвовало более
половины членов Совета обучающихся.
Компетенция Совета обучающихся:
участвуют в согласовании локальных актов, затрагивающих права и
обязанности обучающихся;
участвует в оценке качества образовательного процесса, готовит и
вносит соответствующие предложения в органы управления Учреждением;
участвует в решении социально-бытовых и финансовых вопросов,
затрагивающих интересы обучающихся;
участвует в рассмотрении вопросов, связанных с нарушениями
обучающимися учебной дисциплины и правил внутреннего распорядка;
участвует в разработке и реализации системы поощрений обучающихся
за достижения в разных сферах учебной, научной и внеучебной
деятельности;
запрашивает
в установленном порядке от органов управления
Учреждением необходимую для деятельности Совета обучающихся
информацию;
принимает участие в планировании, подготовке, проведении и анализе
внеучебных мероприятий.
6.21. В целях содействия Учреждению в осуществлении воспитания и
обучения детей в Учреждении, обеспечения взаимодействия Учреждения с
родителями (законными представителями) обучающихся создаются
Родительские комитеты классов, групп и Родительский комитет Учреждения.
6.22. Родительский комитет группы, класса избирается Собранием
родителей группы, класса в количестве 2–4 человек. Собранием родителей
класса, группы избирается 1 представитель в Родительский комитет
Учреждения. Родительские комитеты имеют председателей, избираемых
членами комитета из их числа.
Состав Родительских комитетов утверждается сроком на один год
приказом Директора Учреждения. Одни и те же лица могут входить в состав
Родительских комитетов более одного срока подряд. В составе
Родительского комитета могут образовываться структурные подразделения в
целях оптимального распределения функций и повышения эффективности
их деятельности.
6.23. Для обсуждения и решения наиболее важных вопросов
Родительский комитет Учреждения созывает Родительское собрание
Учреждения. Родительские комитеты класса, созывают соответственно
собрания родителей класса.
6.24. Собрания родителей проводятся с участием классного
руководителя, допускается участие иных педагогических работников.
Родительское собрание Учреждения – с участием Директора Учреждения,

классного руководителя, педагогических работников. На собрания родителей
могут быть приглашены работники из числа административнохозяйственного персонала Учреждения.
Родительские комитеты ведут протоколы своих заседаний и
родительских собраний, которые хранятся в делах Учреждения.
6.25. Родительские комитеты отчитываются о своей работе
соответственно перед Родительским собранием Учреждения, класса.
6.26. К полномочиям родительских комитетов относится принятие
рекомендательных решений по всем вопросам организации деятельности
Учреждения.
Родительские комитеты действуют на основании Положения о
родительских комитетах, утверждаемого Управляющим советом.
6.27. Руководитель Учреждения вправе приостановить решение
Советов Учреждения только в том случае, если имеет место нарушение
действующего законодательства.
6.28. В целях урегулирования разногласий между участниками
образовательных отношений по вопросам реализации права на образование, в
том числе в случаях возникновения конфликта интересов педагогического
работника, применения локальных нормативных актов, обжалования
решений о применении к обучающимся дисциплинарного взыскания в
Учреждении создается Конфликтная комиссия. Конфликтная комиссия
создается в Учреждении
из равного числа представителей
совершеннолетних обучающихся, родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся, работников Учреждения.
Решение Конфликтной комиссии является обязательным для всех
участников образовательных отношений в Учреждении и подлежит
исполнению в сроки, предусмотренные указанным решением.
Решение Конфликтной комиссии может быть обжаловано в
установленном законодательством Российской Федерации порядке.
Порядок создания, организации работы, принятия решений
Конфликтной комиссией и их исполнения устанавливается локальным
нормативным актом, принимаемым с учетом мнения Совета обучающихся,
Совет родителей, Общего собрания работников.
6.29. С целью совершенствования методического мастерства
педагогических работников, эффективного внедрения современных
педагогических технологий, в Учреждении функционируют методические
объединения учителей, работу которых координирует методический совет.
Порядок и условия работы методических объединений и методического
совета Учреждения регламентируется Положениями о методическом
объединении и методическом совете Учреждения, являющимся приложением
к Уставу.
6.30. В целях осуществления своей деятельности Учреждение имеет
право издавать локальные нормативные акты, регламентирующие его
деятельность, обязательные для работников Учреждения, обучающихся. К
таким локальным нормативным актам относятся:
приказы директора;

решения органов самоуправления Учреждения;
инструкции;
положения;
правила;
договоры;
учебные и учебно-методические планы;
графики;
иные документы.
6.31. Локальные нормативные акты не могут противоречить Уставу
Учреждения и действующему законодательству.
6.32. Локальные нормативные акты утверждаются решением директора
Учреждения. Локальные нормативные акты, затрагивающие права и
обязанности работников согласовываются с общим собранием работников
Учреждения. Локальные нормативные акты, затрагивающие права и
обязанности обучающихся согласовываются с советом обучающихся
Учреждения.
6.33. В Учреждении действуют следующие локальные нормативные
акты.
Акты, регламентирующие административную, финансовую и
хозяйственную деятельность Учреждения:
Положение об оплате труда работников;
Положение о порядке предоставления платных образовательных услуг;
Положение о порядке привлечения и расходования средств в рамках
добровольных пожертвований физических и юридических лиц;
Положение о комиссии по охране труда.
Акты, регламентирующие отношения работодателя с работниками:
Коллективный договор;
Правила внутреннего трудового распорядка;
Должностные инструкции работников;
Положение о порядке и условиях предоставления длительного отпуска
сроком до 1 года педагогическим работникам.
Акты, регламентирующие вопросы образовательного процесса
Правила приёма обучающихся;
Правила поведения для обучающихся;
Положение о формах получения образования;
Положение об организации индивидуального обучения больных детей
на дому;
Положение о дистанционном обучении;
Положение об обучении обучающихся по индивидуальным учебным
планам;
Положение о профильных классах;
Положение о группе продлённого дня;
Положение о промежуточной аттестации и системе оценок
обучающихся;

Положение о порядке выдачи документов государственного образца об
основном общем и среднем (полном) общем образовании, заполнения,
хранения и учёта соответствующих бланков аттестатов;
Положение о внутришкольном инспектировании (контроле);
Положение о классном руководителе;
Положение о методическом объединении;
Положение о методическом совете;
Положение об учебном кабинете;
Положение о социально-психологическом консилиуме;
Положение об общественном уполномоченном по правам ребёнка;
Положение о библиотеке;
Положение о лагере с дневным пребыванием детей.
Акты, регламентирующие деятельность органов самоуправления в
Учреждении
Положение об управляющем совете;
Положение о педагогическом совете;
Положение об общешкольном родительском комитете;
Положение о совете обучающихся.
Акты, обеспечивающие правильное делопроизводство Учреждения
Номенклатура дел;
Инструкция по делопроизводству;
Положение о порядке обработки персональных данных работников.
6.34. При необходимости возможна регламентация деятельности
Учреждения иными локальными нормативными актами, не перечисленными
в Уставе Учреждения.
РАЗДЕЛ
7.
ФИНАНСОВО
–
ХОЗЯЙСТВЕННАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬУЧРЕЖДЕНИЯ.
ПРИНОСЯЩАЯ
ДОХОД
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ОКАЗАНИЕ ПЛАТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УСЛУГ
Учреждение самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную
деятельность, имеет самостоятельный баланс и лицевой счет.
Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов
Учреждения являются:
а) собственные средства Учредителя;
б) бюджетные и внебюджетные средства;
в)
имущество,
переданное
Учреждению
собственником
(уполномоченным им органом);
г) средства, полученные от родителей (законных представителей), за
предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных
услуг, добровольные пожертвования физических и юридических лиц;
д) доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от
иных видов разрешенной деятельности, осуществляемой самостоятельно;
е) другие источники в соответствии с законодательством Российской
Федерации.

7.1. Использование имущества, закрепленного за учреждением.
7.1.1. Учредитель
в
целях обеспечения
образовательной
деятельности
закрепляет за Школой в соответствии с настоящим
Уставом объекты на праве оперативного управления (здания, сооружения,
имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество
потребительского, социального, культурного и иного назначения),
принадлежащие Учредителю на праве собственности или арендуемые
им у третьего лица (собственника).
7.1.2. Земельные участки закрепляются за Школой на праве
оперативного управления в порядке, установленном законодательством
Российской Федерации.
7.1.3. Объекты, закрепленные Учредителем за Школой, находятся в
оперативном управлении Школы.
7.1.4. Школа несёт ответственность
перед
собственником за
сохранность и эффективное использование закреплённой
за ней
собственности.
7.2. Финансовое и материально-техническое обеспечение деятельности
учреждения.
7.2.1. Финансовое
обеспечение
деятельности
Школы
осуществляется в соответствии с действующим законодательством.
Финансовое обеспечение образовательной деятельности Школы
осуществляется на основе нормативов
финансового
обеспечения
образовательной
деятельности,
утвержденных
на Федеральном,
региональном и местном уровнях.
7.3. Осуществление приносящей доходы деятельности.
7.3.1. Школа вправе вести приносящую доходы деятельность лишь
постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых она
создана, и соответствует этим целям. Доходы, полученные от такой
деятельности, и приобретенное за счет этих доходов имущество поступают в
самостоятельное распоряжение Школы.
7.3.2. Учредитель
вправе приостановить приносящую доход
деятельность Школы, если она идет в ущерб образовательной
деятельности, предусмотренной настоящим Уставом, до решения суда по
этому вопросу.
7.3.3. Приносящая доход деятельность, осуществляется в только в
случаях определенных действующим законодательством Российской
Федерации.
7.4. Осуществление сделок от имени учреждения.
7.4.1. Школа не вправе совершать сделки, последствиями которых
является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за ней,
или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Школе ее
собственником, за исключением случаев, если совершение таких сделок
допускается федеральными законами, законами и подзаконными актами
Волгоградской области.
7.4.2. Школа вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя
имущества.

7.4.3. Школа вправе с согласия Учредителя на основании договора
между Школой и медицинским учреждением предоставлять медицинскому
учреждению в пользование движимое и недвижимое имущество для
медицинского обслуживания
обучающихся и работников Школы и
прохождения ими медицинского обследования.
7.5. Порядок распоряжения имуществом учреждения.
7.5.1. Школа без согласия собственника не вправе распоряжаться
особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ней собственником
или приобретенным Школой за счет средств, выделенных ей собственником
на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом.
7.5.2. Школа может распоряжаться имуществом, за исключением
недвижимого и особо ценного движимого имущества по своему усмотрению,
если ее действия не противоречат нормам действующего законодательства
Российской Федерации.
7.6. Порядок открытия и ведения счетов учреждения.
7.6.1. Школа осуществляет операции с бюджетными средствами через
лицевые счета, открытые ей в соответствии с требованиями действующего
законодательства Российской Федерации.
7.6.2. Школа вправе привлекать в порядке, установленном
законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые
средства за счёт предоставления платных дополнительных образовательных
и иных предусмотренных настоящим Уставом услуг, а также за счёт
добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или)
юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных
юридических лиц.
7.6.3. Привлечение Школой дополнительных средств, указанных в
п. 6.6.2. настоящего Устава, не влечёт за собой снижение нормативов и
(или) абсолютных размеров финансового обеспечения ее деятельности за
счёт средств Учредителя.
7.6.4. Школа является бюджетным учреждением и финансируется
путем выделения субсидии в соответствии с государственными
образовательными стандартами и стандартами качества оказания
образовательных услуг, утвержденными Постановлением Администрации
Иловлинского муниципального района Волгоградской области.
7.6.5. Полученная субсидия отражается на лицевом счете учреждения,
открытом в территориальном органе Федерального казначейства.
7.6.6. Школа отчитывается за расходование средств выделенной
субсидии в порядке, утвержденном Администрацией Иловлинского
муниципального района Волгоградской области.
7.7. Отдел образования, опеки и попечительства администрации
Иловлинского муниципального района Волгоградской области в отношении
Учреждения является главным распорядителем бюджетных средств и
осуществляет другие бюджетные полномочия, установленные действующим
законодательством и локальными нормативными актами Учредителя.
7.8. Заключение и оплата Учреждением муниципальных контрактов,
иных договоров, подлежащих исполнению за счет средств бюджета

Иловлинского муниципального района Волгоградской области, производится
в пределах доведенных Учреждению лимитов бюджетных обязательств, если
иное не установлено Бюджетным кодексом Российской Федерации, и с учетом
принятых и неисполненных Учреждением обязательств.
7.9. Имущество Учреждения является муниципальной собственностью
города Георгиевска и закреплено за Учреждением на праве оперативного
управления.
7.10. За Учреждением в целях обеспечения образовательной
деятельности в соответствии с его Уставом Учредитель, в установленном
порядке, закрепляет объекты права собственности (здания, сооружения,
имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество
потребительского, социального, культурного и иного назначения).
7.11. Учреждение несет ответственность перед Учредителем за
сохранность и эффективное использование закрепленного за ним имущества.
7.12. При осуществлении права оперативного управления имуществом
Учреждение обязано:
эффективно использовать имущество;
использовать имущество строго по назначению;
обеспечивать сохранность имущества;
осуществлять капитальный и текущий ремонт имущества.
Учреждение не вправе отчуждать либо иным способом распоряжаться
имуществом, закрепленным за ним на праве оперативного управления, без
согласия Учредителя.
7.13. Контроль
за
финансово-хозяйственной
деятельностью
Учреждения
осуществляется
в
соответствии
с
действующим
законодательством.
РАЗДЕЛ 8. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ.
ПОРЯДОК ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ В УСТАВ
8.1. Реорганизация Учреждения осуществляется по решению
Учредителя в порядке, предусмотренном действующим законодательством
РФ и настоящим Уставом. Принятие Учредителем решения о реорганизации
или ликвидации Учреждения допускается на основании положительного
заключения комиссии по оценке последствий такого решения.
8.2. Реорганизация Учреждения влечет за собой переход прав и
обязанностей Учреждения к ее правопреемнику.
8.3. Реорганизация может быть осуществлена в форме слияния,
присоединения, разделения, выделения, преобразования.
Учреждение считается реорганизованным, за исключением случаев
реорганизации в форме присоединения, с момента государственной
регистрации вновь возникших юридических лиц.
При реорганизации Учреждения в форме присоединения к ней другого
Учреждения первое из них считается реорганизованным с момента внесения
в единый государственный реестр юридических лиц записи о прекращении
деятельности присоединенной организации.

8.4. Ликвидация Учреждения может осуществляться:
по решению Учредителя;
по решению суда в установленном законом порядке.
8.5. В случае принятия решения о ликвидации Учреждения учредитель
или орган, принявшие решение о ликвидации назначают ликвидационную
комиссию (ликвидатора), и устанавливают порядок и сроки ликвидации
учреждения, в соответствии с законодательством Российской Федерации.
8.6. С момента назначения ликвидационной комиссии к ней переходят
полномочия по управлению делами Учреждения.
8.7. Ликвидационная комиссия помещает в органах печати, в которых
публикуются данные о государственной регистрации юридического лица,
публикацию о его ликвидации и о порядке и сроке заявления требований его
кредиторами. Этот срок не может быть менее двух месяцев с момента
публикации о ликвидации.
8.8. Ликвидационная комиссия принимает меры к выявлению
кредиторов и получению дебиторской задолженности, а также письменно
уведомляет кредиторов о ликвидации Учреждения.
8.9. После окончания срока для предъявления требований кредиторами
ликвидационная комиссия составляет промежуточный ликвидационный
баланс, который содержит сведения о составе имущества ликвидируемого
юридического лица, перечне предъявленных кредиторами требований, а
также о результатах их рассмотрения.
8.10. Промежуточный ликвидационный баланс утверждается
Учредителем, или органом, принявшим решение о ликвидации.
8.11. Выплата денежных сумм кредиторам ликвидируемого
юридического лица производится ликвидационной комиссией в порядке
очередности, установленной Гражданским кодексом РФ, в соответствии с
промежуточным ликвидационным балансом, начиная со дня его
утверждения.
8.12. После завершения расчетов с кредиторами ликвидационная
комиссия (ликвидатор) составляет ликвидационный баланс, который
утверждается Учредителем или органом, принявшим решение о ликвидации.
8.13. Оставшееся после удовлетворения требований кредиторов
имущество Учреждения передается его Учредителю, имеющему вещные
права на это имущество или обязательственные права в отношении
Учреждения, если иного не предусмотрено законодательством Российской
Федерации.
8.15. Ликвидация Учреждения считается завершенной, а Учреждение прекратившим существование после внесения об этом записи в единый
государственный реестр юридических лиц.
8.16. Изменения и дополнения к Уставу утверждаются решением
Учредителя в порядке, установленном настоящим Уставом, и подлежат
государственной регистрации.
8.17. Государственная регистрация изменений и дополнений к Уставу
Учреждения осуществляется в порядке, установленном действующим

законодательством Российской Федерации.
8.18. Изменения и дополнения к Уставу Учреждения вступают в силу с
момента их государственной регистрации.

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)